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孩子要放弃舞蹈,问题出在哪里?
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第一、兴趣是最好的老师

一位舞者说,小时候,有一次老师组织同学们去北京舞蹈学院一日游,看到那些大哥哥大姐姐上课的情景,他羡慕极了,立志考上北京舞蹈学院。回来后,他在舞蹈学习上更加用心,再也没有叫过苦,叫过累,最后如愿考上了北舞。

“兴趣是最好的老师”,变被动学习为主动学习,才能让学习更加高效,才能让孩子在学习中享受快乐,舞蹈学习首先应该建立在兴趣的基础之上。

第二、更多鼓励

同事的女儿曾在少年宫学舞蹈,由于跟老师生疏而紧张的缘故吧,孩子总把动作搞错,学得不好,孩子也很沮丧。孩子的母亲给老师发了一条短信,过了一会,老师回复了一条短信,大意是说,这位妈妈,你别着急,其实我特别喜欢你家宝贝……同事兴奋地把短信读给女儿听。不多久,她惊奇地发现,不论学习多难的动作,孩子再也不出错了,而且学得又快又好。

现在更多教育学家认同:天才是夸出来的,拒绝批评是人的天性,孩子更不例外,尤其是幼年,他需要老师的鼓励和父母的肯定,一天一天建立自信,强大内心。

第三、增加游戏色彩,让练舞蹈不再枯燥

孩子都喜欢游戏,他们生活在童话世界中。老师可以在舞蹈课中加入一些有趣的模仿小动物的动作、或者有游戏趣味的舞蹈小组合。

举办亲子舞蹈展演,让家长和孩子一起表演节目,一方面可以提高孩子对舞蹈的兴趣,另一方面父母可以通过舞蹈与孩子进行沟通交流,增强舞动的互动性。

第四、设定小目标和短期目标

比如:每天坚持练舞蹈10-20分钟,坚持一个星期,周末就可以去动物园玩一次;坚持半年,就可以满足孩子一个愿望,例如去一趟迪士尼。

但请记住,这是个很严肃的约定,承诺了就要兑现,否则不仅不利于孩子的舞蹈练习,还会让他误以为承诺了的事不履行也没关系,对孩子成长造成负面影响。

第五、参加比赛,激发孩子的好胜心

适当的让孩子多参加一些舞蹈比赛,不一定要看什么级别的比赛,也无需给孩子制定参赛目标,孩子只要参加了比赛,就会发现有比自己跳的好的,这是可以激励孩子:你如果加强练习,也可以跳的像他一样好,如果比赛取得了不错的成绩,可以说:你看这都是你平时认真练习的结果,可要继续保持呀。

参加比赛,不仅可以锻炼孩子的胆量、培养她的台风,更能让她在观众的掌声中获得满足,在每一次的进步中坚定自己的目标。

第六、练舞蹈方法常换常新

孩子学舞蹈是一个长期的过程,孩子也在这一阶段不断成长、变化,因此你会发现原来很管用的方法突然失灵了,这时一定要开动脑筋,想出更新颖的办法来。

“教学相长”传授孩子舞蹈技巧的同时,老师也在不断更新和积累自己的教学经验,帮助孩子攻克一个又一个学习难题,渡过一段又一段学习倦怠期,你会发现和孩子一起成长是件非常快乐的事情。

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